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研究生求生小撇步-學術著作評閱能力提升

為提升本校研究生對學術著作的閱讀能力,並推動學術對話與交流,擬導入「合作學習」(cooperative learning)的模式,鼓勵碩士生自發性組成讀書會/學習小組(study group),以團隊學習(team learning)的方式共同閱讀並評述各領域之經典學術著作。

♦報名方式:
一、本計畫為競爭型補助方案,開放本校碩士班在學學生提出申請。
二、每組3-5人,不限科系或年級,自由組隊,以能發揮同儕互助、提升學習成效成為原則。
三、請於105年5月25日(星期三)中午12:00前,將報名表填妥後送至教學發展中心。
♦推動方式:
一、成員需共同擇定「主題」並決定「欲評閱之學術著作」,各學習小組至少需舉行三次共讀活動,並紀錄共讀進度、心得及文獻評閱專文撰寫進度。評閱之學術著作以專書及期刊論文為限,考試用書、教科書、會議論文恕不受理
二、文獻評閱專文需依學術規範體例撰寫,嚴禁抄襲或違反學術規範,文獻評閱專文呈現方式如下:
(一)專書/專文評閱:針對特定領域之中/外文學術著作進行閱讀並加以評述,其中「內容引介」不宜超過二分之一以上篇幅。每篇約2,000-3,000字。
(二)主題評閱:針對特定主題之中/外文學術著作進行綜合性閱讀與評述,每篇約5,000-8,000字。
♦審查機制:
一、申請階段:由教學發展中心商請本校各系所專任教師協助審查,以其專業角度判斷各學習小組所擇定之學習主題與欲評讀之文獻是否合宜。
二、文獻評閱專文審查階段:由本校專/兼任教師審查各學習小組所提交之文獻評閱內容是否合格,依程度分為:通過、修改後通過、不通過;如審查結果為「修改後通過」,則該學習小組需依審查委員之建議進行修改後再提審查,複審以一次為限。
♦獎補助機制:
一、本案採分階段補助,通過申請之小組每組補助1,000元學習小組經營費用(業務費),可用於學習期間所需之資料印製、書籍採購,需檢據核銷。
二、完成評閱撰寫並通過審查後,依文獻評閱類別核給獎勵金,「專書/專文評閱」每篇核給1-4單位獎勵金、「主題評閱」每篇核給1-8單位獎勵金,每單位獎勵金500元。
 
承辦人:教學發展中心 李靜惠小姐(校內分機8253,07-5919419)  chinghui@nuk.edu.tw

 

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