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主軸二成果
分項2-1 五力扎根,厚植基礎之移動力

104年檢測結果統計完成,詳情如下:
各寫作核心能力中
「語法與修辭」達4級分為93.11%;
「文章之結構與組織」達4級分為92.90%;
「主題論述之深度與知識性」達4級分為91.15%;
「創意思維與想像力」達4級分為91.56%
總平均為(93.11%+92.9%+91.15%+91.56%)/4=92.18%)

活動名稱:104_1法學院基礎學科會考
活動日期及時間:104年10月17日(星期六) 08:00~12:00
活動地點:法學院102.103.105教室
活動參與對象:法學院各學系學生

活動內容:一、為強化本院各學系基本核心課程學習,掌握...

活動名稱:法學素養推動說明會
活動日期及時間:104年6月12日(星期五) 13:00~14:00
活動地點:行政大樓5樓大型會議室
活動參與對象:教務長、教學發展中心代表、各學院院長、各學系主任
邀請講員或貴賓:主講人:法學院廖義銘院長

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分項2-2 六Q博雅,深化全人終身教育

補助通識課程/課群進行教學提升計畫-12門

透過正式課程培養學生六Q生涯軟實力,鏈結重點課群,形塑本校通識特色:

  • 本計畫已於104年鏈結三大課群,並整合現有通識課程,結合本校環境與系所特色發展新興特色課群(高雄學課群、服務學習課群、新增-美學饗宴課群),作為本校通識教育特色內涵,提升本校學生內在涵養之廣度與深度。

藝術饗宴課群

課群理念

      有鑑於藝術活動與社會脈絡息息相關,藝術議題的探討更是能夠以最溫柔的方式揭示社會發展的複雜性、多樣性,以及個體和其所處社會文化圈不可分割的關係及能動性,本課群結合「社會取向藝術教育」(Social Perspectives on Arts Education)之架構與精神,鼓勵學生透過藝術課程的學習,融入社會文化的意涵,增益個體對所處社會的了解與認同,並有所反思,進而透過專業服務學習實踐豐富且改善生活。

本校課外組遴選優秀社團幹部兩名擔任社團CEO,協助處理社團事宜。
分項2-3 三業三師,營造適性生涯輔導
本校104年度各學制學生共計取得證照223人次。大學部176人次,以運休系84人次為最多。
本次雇主滿意度調查共回收164份有效問卷,其中男女人數為118:46,大學部及碩士生人數為48:116,依據5分量表統計所得到之滿意度為4.09。
本校輔導畢業生參加育部大專畢業生創業服務計畫競賽(U-START),共有四隊獲得補助,總補助獎金兩百萬元。